El país de les lletres

098aeca1-ef8e-4422-aeb7-f7124cb2d64b

Durant aquest segon trimestre i fins acabar el curs, els nens i nenes de P5 ens estem endinsant en el país de les lletres. L’heu visitat alguna vegada? Nosaltres hem viatjat fins allà i ens hem adonat que en aquell país només hi viuen lletres! No hi ha persones, ni animals, ni plantes…NOMÉS LLETRES!

153029c3-ad03-4edd-91be-5fe518a4e202

Però no viuen totes juntes: hi ha un gran castell on hi viuen les consonants i una caseta molt maca i petiteta on viuen 5 germanes: les vocals.

Cada setmana, un nen és l’encarregat de presentar una consonant, i amb una dinàmica que ha preparat a casa, ens explica a tots quin és el seu nom,  quin so fa,  com s’escriu, i ens fa pensar en paraules que la contenen.

D’ aquesta manera, de la mà dels companys i de forma significativa, anem coneixent totes les lletres i aprenent a llegir i escriure paraules. Quina feina tan difícil però tan interessant! Ens encanta passejar pels carrers i per l’escola perquè ja anem llegint tot el que posa. Que grans som ja!

Movement and expression workshop

c6b4d81e-3c3f-40d6-84fe-57ae21aa0344

In the movement and expression workshop we have a lot of fun.

First of all, we do some warming activities in order to stretch all parts of the body to start with energy.

691611c9-ff6c-43e5-a15f-22c43da51443

In these sessions we focus mainly working on:

  • Motor coordination
  • Laterality
  • Body mastery
  • Balance
  • Muscle tone

We use different materials such as hoops, shoulder pads, bricks, cones, mattresses, balls…

 

We also play a lot of games and dance to different songs!

To finish the sessions we listen to relaxing music while we lay on the floor or we do massages in pairs.

 

 

Els romans: Celebració de l’aprenentatge

ded51fed-05ad-47ea-863c-a9499cbdb567

Aquesta setmana hem rebut una visita molt especial! Amb motiu de la celebració de l’aprenentatge del nostre projecte d’Ubuntu, les portes del Parvulari s’han obert per tal que, pares i mares, poguéssiu visitar els nostres espais d’aprenentatge Ubuntu. Us hem explicat  tot allò que hem aprés de la civilització romana. També us hem mostrat tots aquells treballs que hem fet dels romans:  un Coliseu i un Circ de cartolina, el joc de bitlles romanes,  les nostres peces fetes de fang,..i moltes coses més!

Ha estat molt emocionant compartir amb vosaltres aquest moment on heu pogut evidenciar què i com aprenem totes aquestes coses noves!!!

a856edd1-7154-4e3a-9c21-67c9c030b452

 

 

 

Pintamúsica visited us!

img_1750

Last Friday a group of musicians came to visit us, the kids of p3. We went to the auditorium and sat in the chairs. We were so excited for the concert and finally it began. It was amazing!

The concert was not only about music but also we saw art. When the musicians were playing the instruments like piano, saxophone, trumpet and the flute, they were drawing on a white sheet, it was magical! We could not stop watching it with huge eyes; we were like owls watching everything around us!

They sang so many songs about the seasons and they sang one that we learnt for the grandparent’s day! We could sing with them and we did a very good job!

Then, they gave us instruments that looked like small eggs, we did not know what it was for, but when we shook it, they made sounds. With these new instruments we could accompany the musicians in their concert! We had so fun!

It was a pleasure that they could come to our school! We had a nice time! Thank you very much.

Valor Impulsa: Valórate y te valorarán

d024b65d-1e42-44af-8cdf-175a0ca582e6

Finaliza el mes de Enero y con él nuestro valor impulsa: Valórate y te valorarán.

Hemos estado trabajando este valor durante nuestras actividades cotidianas, en las situaciones que han ido surgiendo en clase y con los ejercicios de mediación  y cohesión de grupo que nos han propuesto las profesoras.

También, a través de juegos y dinámicas pensadas especialmente para ello, hemos podido  conocernos mejor a nosotros mismos y a nuestros compañeros. Hemos  evidenciado aquello que nos hace únicos, aquellas cosas que sabemos hacer muy bien. Hemos recibido el reconocimiento y el aplauso de los demás por nuestros logros y méritos. ¡Ha sido muy bonito!

La reflexión ha sido de gran ayuda para ver lo fácil que es que surjan pequeños conflictos, porque nos fijamos a menudo en aquello que no nos gusta de los demás.  Darle la vuelta a la situación potenciando y destacando las cosas positivas que vemos en nuestros compañeros ha sido todo un  ejercicio. ¡ Nos ha gustado mucho que nos dijeran cosas bonitas!57b19026-40b9-45ad-9b2a-151618f7a921

Ahora nos conocemos mejor a nosotros mismos, también nos queremos más y sabemos lo importante que es para nosotros y para los demás valorarnos y que nos valoren.

                                4759feba-2671-4db9-9808-51b997cc54b0

Setmana de la Pau

60318d35-5632-40c2-8a00-5bd6a492df47.jpg

Tot i que durant tot el curs i dia a dia anem treballant els valors, la mediació i la resolució de conflictes, aquesta setmana, coincidint amb la setmana de la Pau, n’hem fet especial èmfasi.6b9e92cc-2eec-4ab2-92e3-4f526b592d0d

Durant les assemblees inicials hem dialogat molt sobre la pau: quines actituds ajuden a promoure la Pau , com podem nosaltres col·laborar en el manteniment de la pau, com ens sentim quan no hi ha un bon ambient o quan ens enfadem amb algú, i de quina manera podem solucionar els conflictes que van sorgint.

Els nens i nenes de P3 hem fet una activitat en la qual hem dialogat sobre els valors treballats i hem classificat una sèrie d’imatges en les quals es veien escenes de pau: nens jugant junts, famílies compartint,… i escenes en les quals es veien nens barallant-se, patint burles o fent-se mal. A partir d’aquí hem mantingut una conversa sobre les diferents escenes i quina és l’actitud que ens ajuda a fer pau.

A P4 els alumnes distribuïts per grups cooperatius hem pensat en actituds de guerra i en actituds de pau i ho hem plasmat en un dibuix. Després hem exposat els dibuixos als companys i finalment hem decidit quin és el comportament que promou la pau.

I els alumnes de P5 hem parlat tots plegats sobre què vol dir fer pau i fer guerra i ho hem plasmat gràficament en un dibuix. Hem pogut  comparar diferents escenes quotidianes on fem pau i on fem guerra. Finalment hem pensat i posat en comú què podem fer nosaltres per contribuir a la pau a casa i al barri.

I per tal de celebrar i viure més a fons el dia de la pau, els alumnes de Cicles formatius, ens han obsequiat amb un Conta-contes! Han vingut a la nostra classe i ens han representat contes de valors relacionats amb la pau proposant-nos unes activitats molt divertides. Ens ha encantat!

Amb totes aquestes reflexions, hem acabat molt convençuts de que ens agrada la pau i que farem tot el possible per ser uns grans promotors de pau en els nostres ambients: amb la família, els amics, el col·legi …Segur que entre tots ho aconseguirem!

Iniciem els racons a P4

0607fb41-90d9-443b-b5e0-d06b5caea966

En aquest segon trimestre els alumnes de P4 hem començat amb els racons.

Ens hem iniciat amb racons de creativitat, grafisme, de sons i de psicomotricitat fina.

El paper de la mestra és dinamitzar els aprenentages i ens anima a participar en tots els espais de creativitat i pensament.

Aquesta metodologia de treball ens ajuda a ser responsables amb el material i amb el treball.  Així aprenem a organitzar-nos, a planificar-nos la feina, a saber què volem aprendre i quin camí podem seguir per aconseguir-ho. Tot plegat es tradueix en un guany de seguretat i de confiança en nosaltres mateixos.

I el més important és que treballant per racons aprenem a desenvolupar-nos de manera autònoma, ja que mitjançant l’assaig-error i provant coses noves (ja sigui de manera individual o en petit grup) anem integrant i assolint nous aprenentatges de manera autònoma, lúdica i vivencial.

I el millor de tot és que ens ho passem molt bé!