¡Vamos a la biblioteca!

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¡Nos gustan los cuentos! Cada vez aprendemos más cosas sobre ellos. No sólo miramos los dibujos y averiguamos qué historia se esconde detrás de ellos…

Poco a poco vamos aprendiendo a conocer mejor a los personajes, comentamos cómo se sienten ante las diferentes situaciones en las que se encuentran y trabajamos más aspectos de la comprensión de los diferentes textos infantiles.

Para dar un paso más y ahondar en nuestro estudio de los cuentos y del mundo de la lectura, los cuatro grupos de P4 hemos ido a visitar la Biblioteca Clarà. Allí la bibliotecaria nos ha explicado el funcionamiento y las normas de la biblioteca. Nos hemos dado cuenta de que ya conocíamos muchas cosas gracias a las bibliotecarias del colegio, pero nos ha encantado visitar la biblioteca del barrio. Allí hemos comprobado todas las cosas que podemos hacer en la biblioteca, leer cuentos, asistir a sesiones de cuenta-cuentos y talleres para niños… Y también hemos comprobado cómo llevarnos libros, películas o CDs de música con el carnet de la biblioteca.

En nuestro tour por todas las secciones, hemos descubierto que para encontrarlo todo, hay que seguir un orden muy riguroso y que gracias a los ordenadores podemos encontrar las cosas fácilmente.

Lo que más nos gustó fue descubrir todo lo que se escondía en “la caja mágica de la biblioteca”. De allí salieron muñecos como el ya conocido Monstruo de colores o un conejito muy cariñoso, además de muchos cuentos relacionados con las emociones y los sentimientos. La bibliotecaria nos contó algunos de ellos, como la historia de “el libro enfadado” y después nos dejó hojear durante un rato varios de estos cuentos que compartimos con nuestros compañeros.

La visita nos encantó. Fue mucho más animada de lo que pensábamos. Hablábamos bajito, pero aprendimos muchas cosas! Como por ejemplo, que la Biblioteca Clarà se llama así en honor al escultor que cedió su taller de escultura para poner allí la biblioteca municipal.

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Ya tenemos ganas de volver a la biblioteca para descubrir más historias increíbles de personajes de cuentos

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Taller de expresión de sentimientos y emociones

Estas últimas semanas hemos trabajado las emociones a través de un cuento que nos encanta: “El monstruo de colores”.

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Una de las mejores maneras de aprender es experimentando y viviendo las situaciones en primera persona, así que, cuando Mercè terminó de explicar el cuento, nos propuso un juego que nos gustó mucho ¡nos convertimos en el protagonista! De esta manera pudimos entender mejor qué le sucede al monstruo y además aprendimos que todas las emociones son importantes pero que todas juntas no funcionan y necesitan estar ordenadas.

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Poco a poco vamos siendo capaces de gestionarlas y de reconocerlas en los demás.

¡Aquí tenéis unas fotos dónde podréis ver lo bien que nos lo pasamos!

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Taller de expresión de sentimientos y emociones

cde3532b-4adf-486f-bd81-8585652e9c4aLas emociones y los sentimientos tienen un papel fundamental en el desarrollo y aprendizaje de los niños. A nosotros todavía nos cuesta identificarlos, pero en el taller que realizamos en castellano trabajamos para que poco a poco vayamos aprendiendo a poner nombre a las emociones, a adquirir un mejor conocimiento de éstas y  a ser capaces de reconocerlas en los demás. Ésta última parte nos cuesta muchísimo y por eso también la entrenamos desde nuestro Proyecto “Emociona’t“.

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¿Cómo lo hacemos? ¡Nos encanta jugar! Mercè nos propone juegos y actividades lúdicas que nos motivan  a participar en las actividades y dinámicas de grupo: representaciones, cuentos, escenas de la vida cotidiana, etc.

Estas últimas semanas hemos trabajado conjuntamente con Núria desde el taller de ritmos, danzas y canciones. Unir los dos tipos de lenguajes es muy útil y enriquecedor. Los resultados trabajando juntos se multiplican y  cada vez nos cuesta menos lanzarnos a expresar nuestros gustos, preferencias y nuestros sentimientos y ya empezamos a verbalizar lo que entendemos tras la narración del cuento “¿De qué color es un beso?” 

Aquí tenéis algunas fotos sobre este taller…

Once upon a time…

personatges contesEn Parvulario retomamos los momentos Ubuntu, que tanto triunfaron el curso pasado.

Para los que aún no los habéis vivido, no queremos daros muchos detalles, para que podáis dejaros sorprender por los avances, la ilusión y las grandes historias que os iremos explicando tras cada sesión. Sólo os avanzamos que vamos a empezar a trabajar de forma cooperativa con niños de otros cursos de Parvulario. Cada uno dará lo mejor de sí mismo, para ayudar a su grupo a superar un reto y así aprender de forma divertida y cooperando entre todos.

Nuestro proyecto se llama “Once upon a time” y tratará sobre los cuentos. Lo empezamos con el desafío inicial. Llegando por la mañana expectantes y con ganas de saber qué nos deparará este nuevo proyecto. Sólo sabíamos que entraríamos por el Salón de Actos…

…Al llegar, nos hemos encontrado con el resto de nuestro grupo Ubuntu y después hemos tenido la suerte de disfrutar de los mejores cuentos clásicos versionados. Los alumnos de Ciclos Formativos han dado la talla preparando este desafío inicial que nos ha deslumbrado desde el primer momento: sus disfraces, su maquillaje, los escenarios y el atrezzo eran dignos de profesionales del mundo del teatro. Y disfrutar de su representación sin saber cómo acabarían estos cuentos conocidos, nos ha generado mucha intriga. Sus versiones fomentan y realzan los valores positivos de convivencia.

Nos han representado los siguientes cuentos:

  • El patito feo
  • La ratita presumida
  • La liebre y la tortuga
  • La cigarra y la hormiga
  • El libro de la selva
  • Los tres cerditos
  • Dumbo
  • El principito
  • El mago de Oz
  • Ricitos de Oro
  • Peter Pan

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La verdad es que hemos disfrutado un montón y les agradecemos enormemente su colaboración. Nos llevamos un gran recuerdo de la sesión de hoy: del cuento y del taller posterior. ¡Nos encanta compartir momentos con los monitores de Ciclos Formativos!

 

¡Ya tenemos ganas de seguir con el proyecto y empezar las tareas! ¿Cómo serán…?

 

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