La castanyada

avis 5Arriba la tardor i amb ella una festa que al Parvulari ens agrada molt: la castanyada. És una festa molt i molt especial! Una festa que dediquem a algú molt important: els nostres avis.

Els avis actualment són un pilar importantíssim i imprescindible a les famílies. Al col·legi ho veiem clarament cada dia. Són els que cuiden als més petits quan estan malalts, els venen a buscar sempre que els pares així ho necessiten, fan mil i un encàrrecs pels seus estimats néts. I sabeu com? Doncs sempre amb un somriure, sempre amb un sí, sempre amb molta paciència i molta estima.

Si voleu saber què vol dir amor incondicional, nomès cal veure com els avis s’acomiaden del seu nét al matí o el reben a la tarda. Les mirades, les abraçades, els petons, els berenars fantàstics que els hi porten…., no té preu això!!!

Què millor doncs que parar un moment el ritme quotidià del dia a dia i dedicar-los una bona estona? Això és el que fem per Tot Sants, convidar-los a celebrar amb nosaltres la castanyada, dedicar-los un dia per a ells, un dia al seu honor.

Per a aquell dia ens preparem fent moltes activitats. Des dels espais de música i anglès preparem cançons i poesies. Des de l’espai creatiu i plàstic preparem unes safates ben boniques,  amb tota mena de detalls,  on posarem la coca per menjar-la, aquell dia, tots junts. Des de l’espai de l’àgora i el d’expressió (Projecte Parlem-ne), cada alumne comparteix les seves vivències amb els seus avis. Expressen per què son tan importants per a ell, què aprenen d’ells, què els ensenyen, què els agrada fer amb ells…. Són moments de moltes emocions, sentiments i demostració d’admiració cap els seus avis; moments molt entranyables. És admirable veure com alumnes tan petits tenen tan clar el fantàstics que son els seus avis!

I arriba el dia. Nervis, il·lusió, alegria… Els avis al col·legi! Només els avis! I comença la funció i la celebració.

Amb ulls de nens és un moment màgic, amb ulls d’adult és un momavis 4ent d’orgull, satisfacció i molta felicitat.

Enteneu per què ens agrada tan aquesta festa?

És que en aquest col·legí ho tenim clar: Som família, tots som família i ens hem de cuidar. Ens sentim família cada dia.

Moltes gràcies avis! Per tot el que ajudeu, estimeu, transmeteu, acompanyeu, escolteu, orienteu, enfortiu, eduqueu, sacrifiqueu… i tantes i tantes coses més!!!

Anuncios

Comencem a llegir amb Gliffing

Aquesta setmana hem començat les sessions del mètode Gliffing a P4 i P5.

Glifing P4 2

 

Per a nosaltres aquest mètode és una eina molt útil, ja que  reforça tot el programa que tenim dissenyat  i ben seqüenciat des de P3, per facilitar un òptim desenvolupament de les habilitats que els nostres alumnes necessiten per aconseguir un bon inici a la lectura i l’escriptura.

Amb el mètode Gliffing els nostres alumnes treballen les funcions executives amb l’objectiu d’ajudar a exercitar i entrenar aquestes habilitats. Les funcions executives són:

  • Memòria de treball.Glifing P4
  • Inhibició i autocontrol.
  • Atenció i flexibilitat cognitiva.
  • Consciència fonològica.

A les sessions Gliffing l’alumne treballa específicament diferents aspectes que engloba el procés lector. Busquem posar unes bons fonaments pel que fa a la lectura i escriptura, que els permeti iniciar-se amb seguretat i èxit a aquest aprenentatge.

Gliffing ens ajuda també a detectar i prevenir  les dificultats que puguin anar sorgint i ens facilita fer més incidència en els aspectes que veiem més necessaris.

El mètode  Gliffing encaixa mot bé en el nostre programa, perquè també té en compte el que és per a nosaltres un gran valor al nostre parvulari: respectar el ritme i estil d’aprenentatge de cada alumne.

De la mà del Glif i la Bet, els amics que trobem a les sessions de Gliffing, els nostres alumnes gaudeixen a través del joc i les TIC  endinsant-se al món de la lectura.

Estrenem projectes: Emociona’t i Parlem-ne

Després d’aquestes primeres setmanes de curs, ja hem recuperat el ritme i ja estem gaudint de nou amb les activitats, les dinàmiques de grup i el treball habitual.

Enguany però, estrenem dos projectes que han arrencat aquesta setmana i que de ben segur engrescaran els nostres alumnes a aprendre llengua i formar-se com persones íntegres, tot jugant i d’una forma molt amena.

El projecte “Parlem-ne” es fa en grup reduït i preten treballar l’expressió oral dels nens i nenes des de diferents vessants i d’una forma molt seqüenciada per tal d’aconseguir uns resultats óptims compaginant les sessions habituals de llengua a l’aula ordinària, amb aquestes sessions més lúdiques i amb pocs alumnes.

Aquest projecte està dissenyat amb continuïtat pels tres nivells de Parvulari i apronfundirà en diferents models de comunicació com poemes, endevinalles, descripcions, debats, etc.

En aquestes imatges podeu veure alguns moments de les primeres sessions amb dinàmiques per a treballar el tema de l’escola partint d’un poema.

 

També iniciem aquests dies les sessions del projecte “Emociona’t”

Aquest, és un gran projecte d’escola, que comença al Parvulari, però que també es treballa a Primària amb la voluntat de consolidar alguns valors que treballem de forma transversal al col.legi. Aquests valors van des de l’autoconeixement, la identificació i expressió de sentiments, gustos o preferències, l’empatia envers els altres, la prevenció i resolució de conflictes i el sentiment de pertinença a un equip, entre d’altres.

En una sola foto podeu veure un exemple molt clar d’una activitat: ” Jo sóc tu”. En aquesta activitat es treballa l’empatia mitjançant l’escenificació de situacions quotidianes que de vegades no són adequades. En aquesta, una nena cau i els companys riuen. Després d’una reflexió i posar-se en la pell de l’altre, la resolució de la situació esdevé que els companys ajudin a la nena a aixecar-se i tots se sentin millor.

Emociona't

De moment no us expliquem més, perquè el millor és que us ho expliquin els vostres fills de primera mà. Ja veureu quines lliçons ens dónen els petits de vegades…

Coneixem els nostres padrins i fillols

El nou curs ja està en marxa!

DSC_0360 (2).JPG

Portem uns dies a la nova classe, amb la nova professora i els nostres companys.

Ja hem iniciat les primeres activitats dels curs i comencem a compartir estones de joc amb els nostres companys i amics.

Com cada any, després de l’estona d’esbarjo, hem de tenir cura dels més petits. Per això els alumnes de P-4 i P-5 apadrinem nens i nenes de P-3. Aquesta setmana els hem conegut i ja comencem a fer-nos càrrec d’ells a la fila per anar a classe.

DSC_0366 (2) (1)

A poc a poc anirem incorporant noves responsabilitats i els ajudarem a posar-se la bata els dies de “Movement and body expression wokshop” o el que coneixem com Psicomotricitat en anglès. També els acompanyarem al lavabo o a la infermeria quan calgui.

Però el que més ens agrada és compartir amb ells converses i jocs o activitats com compartir contes, fer junts balls o danses pel festival, etcetera.

De ben segur que ens espera un molt bon any junts i ja estem preparats per gaudir-ho plegats!