Valores Impulsa: La calma

Durante este curso nos hemos propuesto impulsar cada mes un valor de manera transversal todo el colegio. ¡Desde los más pequeños hasta los más mayores!

El mes de septiembre nuestro valor impulsa ha sido la calma, y cada curso lo ha trabajado de distinta manera pero con el mismo objetivo: dejar las prisas de lado y hacer las cosas sin correr para poder disfrutarlas y vivirlas plenamente.

Los alumnos de P3 hemos hecho el bote de la calma. Pusimos en un bote: agua, estrellitas de purpurina y un poquito de colorante. ¡Nos encantó!¡ Parecía magia como el agua cambiaba de color! Y además ahora tenemos en nuestra clase un rincón de la calma, donde podemos estar cuando estamos nerviosos o enfadados y nos ayuda a relajarnos.

Los niños y niñas de P4 hemos contado el cuento de el monstruo de colores, haciendo especial hincapié en “la calma”. El cuento nos ha servido de punto de partida para explicar nuestras experiencias: ¿que nos hace poner nerviosos?¿cómo actuamos cuando lo estamos?¿ de que manera nos podemos relajar y que cosas nos hacen sentir bien y estar tranquilos. También hemos coloreado un monstruo verde de la calma cada uno para que nos recuerde tomarnos las cosas con calma.

¿Y sabéis que? si pasáis por el pasillo de P5…¡Shhhh!¡no hagáis ruido! porque puede ser que nos encontréis tumbados en el suelo, o sentados en la silla, con los ojos cerrados imaginando que estamos en lugares que nos gustan especialmente y que nos hacen sentir bien. Estamos empezando a hacer visualizaciones y pequeños ejercicios de interiorización que nos ayudan a conocernos mejor y a estar bien con nosotros mismos.

Anuncios

Iniciem els nostres projectes!

P3

Els nens i nenes de P3 hem tingut una sorpresa aquesta setmana!

                      6de3e4bd-2b0f-45bd-b295-3a8d494561ea

L’altre dia quan vam tornar del pati ens vam trobar la nostra classe tota desendreçada! Hi havia les cadires per terra, les construccions barrejades, els gots i els contes repartits per les taules, les nines deixades de qualsevol manera…..Hauríeu d’haver vist les nostres cares quan vam entrar per la porta!!!I això que nosaltres ho havíem deixat tot ben endreçat abans de marxar!

Ens vam posar de seguida a endreçar i vam seure a tots junts a reflexionar…Ens havia agradat? Podíem jugar amb la classe com estava?

20180925_145805795_iOS

Partint d’aquesta conversa vam anar coneixent la nostra classe: quins elements té, quins estaven desendreçats, com ens agrada trobar-los, com s’han de cuidar per poder gaudir-ne sovint i quin ús li podem donar a cada cosa. Així va començar el nostre projecte: “Coneixem la nostra classe! “. Junts aprendrem moltes coses del nostre lloc preferit de jocs i experiències!

P4

IMG_7750

Avui  la Clarín ens ha demanat ajuda als alumnes de P4!!

Sabeu què li ha passat? Ha perdut unes fotografies molt maques que té del col·legi. Ella creu que els ocells del jardí se li han endut i les han escampat per l’escola. Estava molt preocupada!. Com que ens coneix, i sap que som valents, decidits i molt actius, ens ha demanat a veure si nosaltres podem trobar aquestes fotografies.

Hem anat per tot el col·legi. Quants  racons bonics que hem descobert! El jardí està ple de verd,  d’animals i de petites muntanyetes que sempre cuida el jardiner. Hi ha moments que ens pensàvem que estàvem en un  bosc. Per dins, el col·legi sembla un castell!. Hem saludat a molta gent coneguda, infermeres, cuiners… i d’altres de nous que ens han explicat qui son i què fan.

I sabeu el més important!! Hem trobat totes les fotografies, anàvem trobant trossos i desprès, tots junts, les hem reconstruït. Quina passada!! Ens hem fabricat uns prismàtics que ens han ajudat molt. La veritat és que ha estat fantàstic.

 

És així com hem començat el nostre projecte: “Anem al col.legi”. Ens hem proposat conèixer cada racó, qui hi treballa, com es diuen, quina feina fan i com podem col·laborar a fer fàcil i àgil la seva feina. Som tots una gran família!!

 

P5

Nosaltres aquesta setmana hem començat el projecte sobre el nostre barri: “Vivim a Sarrià”. Amb l’objectiu de “construir” el barri dels nostres somnis haurem de conèixer qui forma el nostre barri, els edificis principals, com ens hi podem desplaçar, i quan i què es celebra a la festa major,…

 

I per engegar-ho de la millor manera, ens va venir a visitar l’Andreu, el guardia urbà del barri. Ell ens va explicar anècdotes i coses molt curioses sobre el barri i ens va demanar ajuda per solucionar els conflictes que es troba a Sarrià. Li vam donar un munt de idees i va marxar ben content!

IMG_8561

Durant tot aquest trimestre construirem coneixement amb el nostre barri com a element motivador,  enllaçant totes les àreas . Tenim ganes d’aprendre moltes coses!

Quant gaudirem d’aquest projecte!

Taller de expresión de sentimientos y emociones

Estas últimas semanas hemos trabajado las emociones a través de un cuento que nos encanta: “El monstruo de colores”.

9788493987749

 

Una de las mejores maneras de aprender es experimentando y viviendo las situaciones en primera persona, así que, cuando Mercè terminó de explicar el cuento, nos propuso un juego que nos gustó mucho ¡nos convertimos en el protagonista! De esta manera pudimos entender mejor qué le sucede al monstruo y además aprendimos que todas las emociones son importantes pero que todas juntas no funcionan y necesitan estar ordenadas.

IMG_5012

Poco a poco vamos siendo capaces de gestionarlas y de reconocerlas en los demás.

¡Aquí tenéis unas fotos dónde podréis ver lo bien que nos lo pasamos!

IMG_5014IMG_5013IMG_5011 (1)

Taller de Teatre

Aquest any hem començat el Taller de Teatre amb els nens i nenes de P5!

El Taller va començar a Primària fa uns quants anys i sempre ha tingut molt èxit. Els alumnes adquireixen un bon nivell i gaudeixen veient els seus progressos. És per això que des del col·legi hem cregut que pagava la pena començar aquest  taller en una edat més primerenca al mateix temps que donem continuïtat al projecte entre les dues etapes.

2018-04-26-PHOTO-00000092

Les sessions són quinzenals i en grups reduïts. L’objectiu és apropar als alumnes al llenguatge teatral com a eina pedagògica, amb la finalitat que descobreixin una altra manera d’expressió, observació de l’entorn i autoconeixement.

La metodologia utilitzada és el joc dramàtic mitjançant les situacions de conflicte. Cada sessió es divideix en:

  • exercicis d’escalfament (jocs d’expressió)
  • proposta d’improvisació
  • metacognició (posada en comú de la valoració de la sessió).

2018-04-25-PHOTO-000000802018-04-25-PHOTO-00000079

Aquest taller ha estat rebut pels nens amb gran entusiasme i cada setmana esperen amb il·lusió la propera classe!

El País de les lletres

Aquesta setmana els nens de P5 ens hem endinsat en el “País de les lletres”. Estem treballant des de P3 la consciència 

castell lletres

fonològica i ja sabem que cada paraula està formada de molts sons.

Parlem molt bé “com un indi” i és per això que ara ja estem preparats per obrir les portes del castell de les consonants, que està dins del país de les lletres.

A partir dara i fins a final de curs, cada setmana es posarà un nom a un so consonàntic (l,p,s,t,d…). D’aquesta manera, començarem a poder escriure i llegir paraules. ¡Quina emoció!

Ens encanta adonar-nos que ja podem començar a entendre el que diu en alguns rètols, senyals…

Que grans que ens estem fent! …I que divertit és això d’aprendre a llegir!

ENGLISH THEATRE P4 and P5

English theatre in our own school!

The “BLUE MANGO THEATRE” has offered us two magical and musical shows with puppets, songs, comedy and a lot of interaction with the public.

This company is formed by professional actors. They come from speaking English countries and they have a great theatre experience with public that is not native. They offer works adapted to the different stages, levels and interests of the students.

P4 show: “Pinky pig” 

It’s the first day that Pinky Pig goes to the farm class and is very excited. Soon he discovers that if he wants to feel good, he will have to learn to be polite, to clean up what has become moody and to have a good relationship with his classmates. It includes farm vocabulary, animal names and class activities.

P5 show “Santa’s Star” 

theatre P5

It’s Christmas night and the elves Frodo and Baggins are preparing the gifts that Santa Claus should carry to all the children around the world. Rudolph, however, is sick and he has to stay in bed. Soon they realize that they need another theatre P5 2assistant and fast! But what animal will it be as good as Rudolph!

The objective of the school is the same that of the company BLUE MANGO THEATER. “Learning English” is a fun, participatory and an enriching experience.

 

And we have achieved it!

The children have sung, laughed and bove all they have taken part spontaneously.

And exit!  

audience

   

ANEM AL MERCAT

A P-5 hem iniciat un projecte anomenat “Els aliments de la tardor”. I quina millor manera de començar que fent una observació directa al mercat del nostre barri?

Vam sortir de l’escola molt emocionats i vam anar caminant a poc a poc, per parelles i vigilant bé al creuar els carrers. Ens vam fixar en la importància de mirar bé als dos costats abans de creuar, etc.

En arribar, ens va rebre el director del mercat i ens va donar un llibre on s’explica la história d’una nit al mercat on uns aliments desapareixien. I aquesta va ser la nostra missió: ajudar a buscar aquests aliments perduts i esbrinar com es deia el nom de cada parada on estaven amagats.

A partir d’aquesta dinàmica ens vam iniciar en el coneixement de les parades del mercat, de quins aliments es veuen a cadascuna i, sobretot, vam descobrir quins són els aliments característics de la tardor. Vam mirar la seva forma, el seu color, el seu tamany… ara toca tastar-los!