Ens endinsem en el món dels contes

compartim contes

 

Com és un conte? Què té? Què ens agrada més dels contes? Què esperem trobar-nos a l’inici d’una lectura o d’una representació d’un conte?

Des de ben petits hem gaudit de les històries fantàstiques dels contes. Els hem escoltat de la mare, del pare, els avis, la senyoreta o la cangur. També hem fullejat alguns llibres de contes i hem observat les seves pàgines plenes de lletres i d’imatges. Però som realment conscients de com són els contes? Què tenen? Què ens agrada i què esperem d’ells?

Finalment ens hem posat mans a l’obra a treballar sobre aquest magnífic gènere literari que tan bones estones ens ha fet passar i que tants aprenentatges ens ha transmès.

Intentem fer una reflexió individual i després en grup cooperatiu. “A step inside” és una destresa de pensament. Ens ajuda a posar-nos en el lloc de l’altre; en aquest cas, en el lloc d’un conte. Hem tret moltes conclusions plegats!

A step inside

Després hem fet l’exercici d’avaluar-nos: a nosaltres mateixos i també als nostres companys. És realment difícil posar-se nota, però a poc a poc anem aprenent també a valorar els nostres procesos d’aprenentatge.

Al final ens mereixem un premi: una estona de contes amb els nostres companys del grup Ubuntu!!!

Anuncios

Comencem a llegir amb Gliffing

Aquesta setmana hem començat les sessions del mètode Gliffing a P4 i P5.

Glifing P4 2

 

Per a nosaltres aquest mètode és una eina molt útil, ja que  reforça tot el programa que tenim dissenyat  i ben seqüenciat des de P3, per facilitar un òptim desenvolupament de les habilitats que els nostres alumnes necessiten per aconseguir un bon inici a la lectura i l’escriptura.

Amb el mètode Gliffing els nostres alumnes treballen les funcions executives amb l’objectiu d’ajudar a exercitar i entrenar aquestes habilitats. Les funcions executives són:

  • Memòria de treball.Glifing P4
  • Inhibició i autocontrol.
  • Atenció i flexibilitat cognitiva.
  • Consciència fonològica.

A les sessions Gliffing l’alumne treballa específicament diferents aspectes que engloba el procés lector. Busquem posar unes bons fonaments pel que fa a la lectura i escriptura, que els permeti iniciar-se amb seguretat i èxit a aquest aprenentatge.

Gliffing ens ajuda també a detectar i prevenir  les dificultats que puguin anar sorgint i ens facilita fer més incidència en els aspectes que veiem més necessaris.

El mètode  Gliffing encaixa mot bé en el nostre programa, perquè també té en compte el que és per a nosaltres un gran valor al nostre parvulari: respectar el ritme i estil d’aprenentatge de cada alumne.

De la mà del Glif i la Bet, els amics que trobem a les sessions de Gliffing, els nostres alumnes gaudeixen a través del joc i les TIC  endinsant-se al món de la lectura.

Feliç Diada de Sant Jordi!

sant-jordi-p3

Ja arriba la tradicional festa de Sant Jordi.

Ens encanta celebrar aquesta diada compartint lectures i roses amb tots vosaltres!

Aquest any, el 23 d’abril cau en diumenge, però no ens podíem perdre la celebració al col.legi! Així doncs, hem compartit estones de contes amb els nens i nenes de primària, hem vist representacions de teatre i hem treballat la llegenda de Sant Jordi des de diferents vessants: llenguatge, música, plàstica, etc.

sant-jordi-contes

Seguint la nostra tradició, hem volgut preparar un detall floral per la mare i un regalet literari pel pare. Els hem preparat amb molta il.lusió. Esperem que els hi agradin…

sant-jordi-dracs

sant-jordi-regal-pare

A tots us desitgem que gaudiu de la jornada, que remeneu llibres a alguna de les firetes del carrer i compartiu algun conte amb els més petits de la casa.

… I per suposat, moltes felicitats a tots els Jordis i les Georgines!!!

sant-jordi-roses