El Nadal al Parvulari

 

 

 

El Nadal és una festa màgica. Els nens i nenes viuen amb il.lusió aquesta festivitat d’origen cristià.

Al llarg d’aquest mes de desembre recordem el naixement de Jesús i revivim la història de Betlem amb les seves tradicions. Treballem el Nadal com a festa pròpia de la nostra cultura i també ho fem des de la vessant religiosa i la vessant humana.

Tots participem en la preparació de la festa. Decorem el Parvulari aportant el nostre granet de sorra i elaborant treballs, manualitats i altres elements ornamentals. Però també ens preparem per dins: fem els nostres pròposits d’Advent, per a preparar-nos per la rebuda del petit infant. Prenem consciència dels que viuen aquests dies d’una altra manera, sense els qui estimen o sense recursos i procurem ajudar-los de la millor manera que podem. Aquestes últimes setmanes hem recollit aliments pels que ho necessiten.

Hem compartit amb els nostres pares i mares un moment preciós amb el festival de Nadal que vam preparar amb tantes ganes i entusiasme. Els Pastorets van ser tot un èxit que vam gaudir plegats.

També vam compartir amb tots els companys del col.legi el nostre tradicional Pessebre Vivent. Cada alumne va aportar la seva llum a la gran estrella de Nadal i vam omplir de desitjos un avet, el tradicional arbre de Nadal.

La gran sorpresa va arribar quan ses Majestats els Reis d’Orient ens van enviar un emissari molt especial: el Patge Reial. Ens va rebre a tots, un a un i ens va donar alguns consells i un petit obsequi. Tot eren nervis aquell dia!

No volíem però, marxar de vacances sense fer una visita a les nostres grans. A les religioses del col.legi que tant han cuidat a moltes generacions d’alumnes del Sagrat Cor i que cada dia preguen per tots nosaltres. Ens han rebut molt contentes i els han encantat les nostres nadales. L’experiència ha estat meravellosa i hem decidit visitar-les més sovint.

I vosaltres, com viviu el Nadal?

La castanyada

Arriba la tardor i amb ella una festa que al Parvulari ens agrada molt: la castanyada. És una festa molt i molt especial! Una festa que dediquem a algú molt important: els nostres avis.

Els avis actualment són un pilar importantíssim i imprescindible a les famílies. Al col·legi ho veiem clarament cada dia. Són els que cuiden als més petits quan estan malalts, els venen a buscar sempre que els pares així ho necessiten, fan mil i un encàrrecs pels seus estimats néts. I sabeu com? Doncs sempre amb un somriure, sempre amb un sí, sempre amb molta paciència i molta estima.

Si voleu saber què vol dir amor incondicional, nomès cal veure com els avis s’acomiaden del seu nét al matí o el reben a la tarda. Les mirades, les abraçades, els petons, els berenars fantàstics que els hi porten…., no té preu això!!!

Què millor doncs que parar un moment el ritme quotidià del dia a dia i dedicar-los una bona estona? Això és el que fem per Tot Sants, convidar-los a celebrar amb nosaltres la castanyada, dedicar-los un dia per a ells, un dia al seu honor.

Per a aquell dia ens preparem fent moltes activitats. Des dels espais de música i anglès preparem cançons i poesies. Des de l’espai creatiu i plàstic preparem unes safates ben boniques,  amb tota mena de detalls,  on posarem la coca per menjar-la, aquell dia, tots junts. Des de l’espai de l’àgora i el d’expressió (Projecte Parlem-ne), cada alumne comparteix les seves vivències amb els seus avis. Expressen per què son tan importants per a ell, què aprenen d’ells, què els ensenyen, què els agrada fer amb ells…. Són moments de moltes emocions, sentiments i demostració d’admiració cap els seus avis; moments molt entranyables. És admirable veure com alumnes tan petits tenen tan clar el fantàstics que son els seus avis!

I arriba el dia. Nervis, il·lusió, alegria… Els avis al col·legi! Només els avis! I comença la funció i la celebració.

Amb ulls de nens és un moment màgic, amb ulls d’adult és un moment d’orgull, satisfacció i molta felicitat.

Enteneu per què ens agrada tan aquesta festa?

És que en aquest col·legí ho tenim clar: Som família, tots som família i ens hem de cuidar. Ens sentim família cada dia.

Moltes gràcies avis! Per tot el que ajudeu, estimeu, transmeteu, acompanyeu, escolteu, orienteu, enfortiu, eduqueu, sacrifiqueu… i tantes i tantes coses més!!!

Comencem a llegir amb Gliffing

Aquesta setmana hem començat les sessions del mètode Gliffing a P4 i P5.

 

Per a nosaltres aquest mètode és una eina molt útil, ja que  reforça tot el programa que tenim dissenyat  i ben seqüenciat des de P3, per facilitar un òptim desenvolupament de les habilitats que els nostres alumnes necessiten per aconseguir un bon inici a la lectura i l’escriptura.

Amb el mètode Gliffing els nostres alumnes treballen les funcions executives amb l’objectiu d’ajudar a exercitar i entrenar aquestes habilitats. Les funcions executives són:

• Memòria de treball.
• Inhibició i autocontrol.
• Atenció i flexibilitat cognitiva.
• Consciència fonològica.

A les sessions Gliffing l’alumne treballa específicament diferents aspectes que engloba el procés lector. Busquem posar unes bons fonaments pel que fa a la lectura i escriptura, que els permeti iniciar-se amb seguretat i èxit a aquest aprenentatge.

Gliffing ens ajuda també a detectar i prevenir  les dificultats que puguin anar sorgint i ens facilita fer més incidència en els aspectes que veiem més necessaris.

El mètode  Gliffing encaixa mot bé en el nostre programa, perquè també té en compte el que és per a nosaltres un gran valor al nostre parvulari: respectar el ritme i estil d’aprenentatge de cada alumne.

De la mà del Glif i la Bet, els amics que trobem a les sessions de Gliffing, els nostres alumnes gaudeixen a través del joc i les TIC  endinsant-se al món de la lectura.

Estrenem projectes: Emociona’t i Parlem-ne

Després d’aquestes primeres setmanes de curs, ja hem recuperat el ritme i ja estem gaudint de nou amb les activitats, les dinàmiques de grup i el treball habitual.

Enguany però, estrenem dos projectes que han arrencat aquesta setmana i que de ben segur engrescaran els nostres alumnes a aprendre llengua i formar-se com persones íntegres, tot jugant i d’una forma molt amena.

El projecte «Parlem-ne» es fa en grup reduït i preten treballar l’expressió oral dels nens i nenes des de diferents vessants i d’una forma molt seqüenciada per tal d’aconseguir uns resultats óptims compaginant les sessions habituals de llengua a l’aula ordinària, amb aquestes sessions més lúdiques i amb pocs alumnes.

Aquest projecte està dissenyat amb continuïtat pels tres nivells de Parvulari i apronfundirà en diferents models de comunicació com poemes, endevinalles, descripcions, debats, etc.

En aquestes imatges podeu veure alguns moments de les primeres sessions amb dinàmiques per a treballar el tema de l’escola partint d’un poema.

 

També iniciem aquests dies les sessions del projecte «Emociona’t»

Aquest, és un gran projecte d’escola, que comença al Parvulari, però que també es treballa a Primària amb la voluntat de consolidar alguns valors que treballem de forma transversal al col.legi. Aquests valors van des de l’autoconeixement, la identificació i expressió de sentiments, gustos o preferències, l’empatia envers els altres, la prevenció i resolució de conflictes i el sentiment de pertinença a un equip, entre d’altres.

En una sola foto podeu veure un exemple molt clar d’una activitat: » Jo sóc tu». En aquesta activitat es treballa l’empatia mitjançant l’escenificació de situacions quotidianes que de vegades no són adequades. En aquesta, una nena cau i els companys riuen. Després d’una reflexió i posar-se en la pell de l’altre, la resolució de la situació esdevé que els companys ajudin a la nena a aixecar-se i tots se sentin millor.

De moment no us expliquem més, perquè el millor és que us ho expliquin els vostres fills de primera mà. Ja veureu quines lliçons ens dónen els petits de vegades…