El treball cooperatiu P4

fotoblogp4En el 1r trimestre, després del període d’adaptació al nou curs de P4, vam començar a introduir petits treballs en equip. Així hem anat entrenant alguns elements del treball cooperatiu i la presa de decisions en petits grups: l’escolta cap al company, les habilitats socials, la resolució de problemes, la intel.ligència interpersonal  el significat del llenguatge verbal.

 

Aquestes activitats ens han permès obtenir informació sobre les interaccions establertes entre els membres de l´equip; i a continuar en aquest segon trimestre el treball cooperatiu, amb grups de nens més estables i amb la introducció de rols de treball dins de cada grup.

En aquestes activitats utilitzem estratègies cooperatives diferents per arribar a un objectiu, que han de resoldre entre  tots els nens del grup. Però sobretot el més important per a nosaltres és la necessitat d’ajudar-se i de implicar-se en una tasca comú.

fotoblogp4(3)

Anuncios

ENGLISH THEATRE P4 and P5

English theatre in our own school!

The “BLUE MANGO THEATRE” has offered us two magical and musical shows with puppets, songs, comedy and a lot of interaction with the public.

This company is formed by professional actors. They come from speaking English countries and they have a great theatre experience with public that is not native. They offer works adapted to the different stages, levels and interests of the students.

P4 show: “Pinky pig” 

It’s the first day that Pinky Pig goes to the farm class and is very excited. Soon he discovers that if he wants to feel good, he will have to learn to be polite, to clean up what has become moody and to have a good relationship with his classmates. It includes farm vocabulary, animal names and class activities.

P5 show “Santa’s Star” 

theatre P5

It’s Christmas night and the elves Frodo and Baggins are preparing the gifts that Santa Claus should carry to all the children around the world. Rudolph, however, is sick and he has to stay in bed. Soon they realize that they need another theatre P5 2assistant and fast! But what animal will it be as good as Rudolph!

The objective of the school is the same that of the company BLUE MANGO THEATER. “Learning English” is a fun, participatory and an enriching experience.

 

And we have achieved it!

The children have sung, laughed and bove all they have taken part spontaneously.

And exit!  

audience

   

Aprenem l’ofici de jardiners

rasclets

A P4 portem unes setmanes amb el projecte: “Els arbres del col.legi“. Durant tots aquests dies hem observat els arbres del nostre jardí. Hem aprés a identificar-los, a descriure’ls i a comparar-los.

bemvinguda al garden

També hem aprés algunes coses sobre les plantes i la seva cura, què necessiten per créixer,etc.

Després de totes aquestes tasques, ens faltava posar en pràctica aquests coneixements i veure de prop com és l’ofici de jardiner.

L’excursió a Gavà ha estat una oportunitat molt bona per observar un garden i veure com és l’ofici dels jardiners “in situ”. Allà ens van rebre amb els braços oberts, ens van explicar tot el que havíem de fer pas a pas. I després ens vam posar “mans a l’obra” i vam practicar l’ofici nosaltres mateixos en primera persona.

Va ser tota una experiència i no ho vam fer pas malament!

Ens vam divertir molt alhora que apreníem. Ara ja sabem sembrar i plantar. En resum: va ser una jornada fantàstica i amb molt bon resultat!

P4 A GavaP4 B GavaP4 C Gava

 

Feliç Diada de Sant Jordi!

sant-jordi-p3

Ja arriba la tradicional festa de Sant Jordi.

Ens encanta celebrar aquesta diada compartint lectures i roses amb tots vosaltres!

Aquest any, el 23 d’abril cau en diumenge, però no ens podíem perdre la celebració al col.legi! Així doncs, hem compartit estones de contes amb els nens i nenes de primària, hem vist representacions de teatre i hem treballat la llegenda de Sant Jordi des de diferents vessants: llenguatge, música, plàstica, etc.

sant-jordi-contes

Seguint la nostra tradició, hem volgut preparar un detall floral per la mare i un regalet literari pel pare. Els hem preparat amb molta il.lusió. Esperem que els hi agradin…

sant-jordi-dracs

sant-jordi-regal-pare

A tots us desitgem que gaudiu de la jornada, que remeneu llibres a alguna de les firetes del carrer i compartiu algun conte amb els més petits de la casa.

… I per suposat, moltes felicitats a tots els Jordis i les Georgines!!!

sant-jordi-roses

¡Feliz Semana Santa!

El segundo trimestre ha llegado a su fin. Han sido unos meses intensos y muy provechosos en nuestro Parvulario.

Nuestros alumnos han trabajado mucho y en formatos diferentes. Seguimos con nuestras tareas de observación y clasificación, razonamiento lógico, discriminación de sonidos, confección de palabras, etc.

Pero empiezan a tomar cada vez mayor relevancia las rutinas de pensamiento y las estrategias de trabajo cooperativo.

Los momentos Ubuntu nos han encantado y hemos aprendido mucho compartiendo experiencias y descubrimientos con compañeros de otros cursos. La resolución de problemas y la comprobación de hipótesis, nos han ayudado a aprender de forma muy constructiva. Y el uso de herramientas digitales como el Ipad, está enriqueciendo nuestras actividades y nos ofrece nuevas posibilidades y mecanismos de aprendizaje muy motivadores.

Tras este arduo trabajo, alumnos y profes nos hemos ganado un descanso. Pero antes debíamos prepararnos para vivir la Semana Santa como auténticos cristianos. Un año más hemos aprendido el significado y la simbología de la fiesta litúrgica más importante para nosotros. Y como siempre sin olvidarnos de la vertiente tradicional y cultural.

Así que después de haber confeccionado palmas, palmones, monas y de haber buscado huevos de chocolate por el jardín, os deseamos a todos que paséis una

FELIZ PASCUA           BONA PASQUA          HAPPY EASTER

semanasanta_pollito

Arts and Crafts

Arts and Crafts lessons are a creativity time and place where kids can express themselves throughmanipulating different techniques and materials meanwhile we use English as the classroom language.

Using engaging activities, kids can develop their fine-motor skills as well as their creativity. It is an opportunity to mix different abilities to make  connections between hands and mind being this a way to expand their linguistic skills.

During the second Term, we have been working on some Easter crafts in which we have used a great variety of materials and technics:

In P5 we have done a pastry mat and some colour feathers to decorate an Easter cake. To do the pastry mat kids have had to punch along the template black line. They have had to put in practise their manual ability and accuracy. Besides, we have used tissue paper and toothpicks to make the feathers.

arta-crafts1

In P4 we have done a beautiful Easter egg with a little surprise inside…They have used wax crayons to colour the egg and they have had to punch the template lines as well. Om the other hands, they have also drawn a chick using wax crayons. At last they have ripped yellow tissue paper and paste it as straw. The final result is a happy chick coming up of the egg.

arta-crafts2

Besides these Ester crafts, we have been working on other kind of activities. For instance, in P3 starting from The Very Hungry Caterpillar storytelling we have done some related crafts:

arta-crafts3

–  Using balloons and paint we have printed the Caterpillar. They had a lot of fun with it!

arta-crafts4

–  Then we have drawn the eyes, feelers and legs.

arta-crafts5

–  Additionally, we glued tissue paper on The Caterpillar food, we have painted it and finally we have punched it. Even the little hole!

arta-crafts6

–  Eventually we told the story again using our crafts.

La Música al Parvulari

L’educació musical en l’educació infantil, col·labora al desenvolupament de la intel·ligència i d’algunes habilitats com ara: l’autodisciplina, la paciència, la sensibilitat, la coordinació, el treball en equip o la capacitat per memoritzar i concentrar-se.

La música és un mitjà d’expressió de sentiments, d’estats d’ànim i de comunicació.

La cançó en aquesta etapa potencia els elements musicals (tempo, ritme, timbre, harmonia, melodia…), formatius i educatius (memòria, comprensió, associació, expressió, improvisació) i sobre tot treballa el llenguatge.

rotllana

Les danses prenen protagonisme a totes les celebracions i en són part de la nostra tradició i la nostra cultura.

Estem desenvolupant les habilitats auditives tot discriminant les qualitats del so.

clau-de-sol-nena

En definitiva, la música proporciona als infants més i millors oportunitats de desenvolupament.