Valor Impulsa: Saber estar en cada momento

El Valor Impulsa de este mes de abril nos ha sido muy útil para afianzar y reforzar los hábitos de comportamiento que hemos ido trabajando durante el curso.

img_3993

Hemos hablado mucho en asamblea y, en otros muchos momentos, sobre  la importancia de “Saber estar en cada momento y en cada lugar”. Hemos evidenciado que no es lo mismo cuando estamos jugando en el jardín, que podemos gritar, saltar y correr que cuando estamos dentro de nuestras aulas.  Nuestra actitud e intención debe ser otra. Hemos aprovechado para retomar y reafirmar  las normas de aula que hicimos a principio de curso que tanto nos ayudan positivamente a avanzar, y valorar cómo estaban funcionando.

img_4135

También ha sido un tiempo en el cuál hemos estado especialmente pendientes en cómo nos desplazábamos por el colegio, las filas nos ayudan a la hora de hacerlo en orden, silencio, cuáles eran nuestros modales en la mesa, y de qué manera hay que comportarse cuando vamos a ver una obra de teatro. Y la verdad es que ¡nuestros esfuerzos están dando sus frutos! ¡Nos felicitaron especialmente por nuestro comportamiento cuando asistimos a ver la obra de Sant Jordi que habían preparado los alumnos de Primaria y cuando fuimos al Auditorio!

 

 

No estàs sol, no vius sol

Assolim un nou valor Impulsa: “No estàs sol, no vius sol”.

Aprenem a valorar l’impacte que tenen els nostres actes en les persones del nostre entorn. Així ens adonem que formem part d’un grup, que la bona convivència depèn de tots els membres del grup i, per tant nosaltres, també en som responsables.

A P3 hem treballat aquest valor en el marc del nostre projecte: “la nostra classe“. Així hem reflexionat sobre quines coses ens fan sentir-nos a gust a la classe: ajudar-nos entre nosaltres, no fer als altres allò que no ens agrada que ens facin a nosaltres, dir les coses ben dites, parlar sense cridar ni enfadar-nos… Hem recollit totes aquestes normes en un gran llibre de la classe fet per nosaltres. Quan ens vingui de gust o necessitem reforçar els vincles amb els companys, consultarem el nostre llibre i veurem les fotos de tots: les nostres, i les dels nostres amics, les professores, les nostres manetes i tot allò que hem reflectit després de treballar-ho i acordar-ho en grup.

img_0131

 

Els nens i nenes de P4 hem aprofundit en aquest valor Impulsa gràcies a la motivació del conte: “A què té gust la lluna?“. Amb l’ajuda de tots els animals del conte, i després d’una important tasca en equip, tots han pogut arribar a la lluna, tal i com es proposaven. Després hem pogut fer una reflexió adaptada a allò que ens passa al col·legi i en general a com aconseguir les nostres fites tot ajundant-nos els uns als altres.

A P5 en el marc del nostre projecte “Emociona’t” hem realitzat diverses activitats que ens ajuden en la comprensió del conflicte. Hem imaginat i escenificat petits conflictes quotidians per adonar-nos de les actituds de cada personatge. Així ens hem adonat que tots tenim dificultats i que hi ha diferents maneres d’afrontar-les. Finalment hem representat amb una vareta màgica les respostes que donem davant la ràbia, la frustració i altres sentiments per tal de respondre de manera assertiva, amb calma, bona educació i en definitiva, amb actitud positiva.

Ens hem adonat que és difícil fer-se grans, però quan ens esforcem, aconseguim millorar i créixer. I ens agrada!!!