Mary Poppins

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Finalizamos nuestro proyecto: Mary Poppins.

Desde los talleres de Music, Arts & Crafts y Castellano, finalizamos este proyecto global y creativo que hemos realizado juntos durante las últimas semanas.

05de25a4-6d16-4cef-833e-2ab0c97fdbc3Los niños y niñas de P3, P4 y P5 hemos desarrollado nuestra parte más creativa para dar lo mejor de nosotros mismos en este proyecto que tanto nos ha gustado. Desde Arts & Crafts hemos diseñado los decorados y nuestro propio vestuario para convertirnos en Mary Poppins, Bert, Jane, Michael, etc.

En el taller de Expresión de sentimientos y emociones hemos practicado la interpretación de los diálogos de una versión en castellano de Mary Poppins.

Desde Music hemos aprendido diferentes canciones de esta película y, juntos hemos creado nuestras coreografías para darle una nota musical a esta representación.

Uniendo el trabajo de los tres talleres hemos damos sentido a esta obra en la que se visualiza  el fruto del trabajo conjunto. El mini-musical ha resultado el producto final de un proyecto en el que desde diferentes talleres los niños y niñas de Parvulario han desarrollado diferentes capacidades de forma distendida y creativa.

La satisfacción al ver que teníamos de público a los alumnos mayores del cole ha sido nuestra recompensa al trabajo supercalifragilisticoespialidoso de todas estas semanas.

Taller de expresión de sentimientos y emociones

cde3532b-4adf-486f-bd81-8585652e9c4aLas emociones y los sentimientos tienen un papel fundamental en el desarrollo y aprendizaje de los niños. A nosotros todavía nos cuesta identificarlos, pero en el taller que realizamos en castellano trabajamos para que poco a poco vayamos aprendiendo a poner nombre a las emociones, a adquirir un mejor conocimiento de éstas y  a ser capaces de reconocerlas en los demás. Ésta última parte nos cuesta muchísimo y por eso también la entrenamos desde nuestro Proyecto “Emociona’t“.

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¿Cómo lo hacemos? ¡Nos encanta jugar! Mercè nos propone juegos y actividades lúdicas que nos motivan  a participar en las actividades y dinámicas de grupo: representaciones, cuentos, escenas de la vida cotidiana, etc.

Estas últimas semanas hemos trabajado conjuntamente con Núria desde el taller de ritmos, danzas y canciones. Unir los dos tipos de lenguajes es muy útil y enriquecedor. Los resultados trabajando juntos se multiplican y  cada vez nos cuesta menos lanzarnos a expresar nuestros gustos, preferencias y nuestros sentimientos y ya empezamos a verbalizar lo que entendemos tras la narración del cuento “¿De qué color es un beso?” 

Aquí tenéis algunas fotos sobre este taller…