Setmana del Medi Ambient

ecb5df77-bb7b-4ecc-91b1-46dfa2a59703

Els petits de l’escola un any més prenem consciència de la importància de tenir cura del  nostre entorn més proper. És el nostre món, el nostre ambient on creixem i on convivim. És la nostra casa!!

Hem abordat aquesta intenció conjuntament amb l’eix de Missió i Valors. Les dues comissions: medi ambient i missió i valors, han liderat aquest treball de reflexió, responsabilitat i implicació envers el nostre entorn que és el que ens dona vida. Un entorn que  se’ns ha donat i  que hem de protegir, cuidar i prioritzar.

91b35320-6daa-4779-96f8-acf712189a18

Tot el col·legi hem dut a  terme diverses dinàmiques on hem donat importància a:

  • Lloar: lloar la natura,
  • Agrair:  agraïment davant el que se’ns ha donat
  • Compromís: amb una actitud compromesa: cuidar, estimar i prioritzar l’entorn on vivim quan actuem, ens relacionem i decidim.

Al mateix temps hem participat d’una sèrie d’activitats :

  • Campanya de reducció d’embolcalls per tal de reduir el plàstic a l’escola.
  • Arribada del punt verd per reciclar allò que és més complexa però que també cal reciclar.
  • Col·laboració amb l’Apilo; portant piles a l’apilo de Nadís
  • Escoltant la lectura “ The watter princes” per recordar el dia de l’ aigua .

Ha estat una setmana de reflexió, replantejament i propòsits per seguir cuidant el nostre món amb una actitud d’agraïment,  lloança i responsabilitat.

f472f556-78c8-41b6-ac88-bfa1fa341b36

Departament d’Orientació Psicopedagògica

2adb2f68-d4e4-4684-96db-5de257d3078e.jpg

El departament d’orientació psicopedagògica pretén acompanyar a tots els nostres alumnes per aconseguir en tot moment  un aprenentatge significatiu amb un ambient estable que li proporcioni sempre seguretat i confiança.

Mitjançat les activitats  volem reforçar els objectius que ja s’estan treballant dins de les aules amb metodologies i materials diferents per a poder arribar des de les múltiples intel·ligències.

Creiem important respectar els temps de cada nen i a la vegada  ajudar a cadascú en el moment oportú, de la manera que necessita i respectant sempre el seu ritme.

A vegades és positiu estimular a l’alumne per a que descobreixi noves maneres d’aprendre que l’ajudin a desenvolupar-se òptimament.

f71d52ed-e2fd-4b1e-8529-c28c482e2f02

Compartint espais d’aprenentatge amb les tutores podem donar una atenció personalitzada a cada un dels nostres alumnes. Amb aquesta intenció,  podem escoltar el seu raonament, podem fer que sigui ell mateix el  qui descobreix on es troba i cap a on va. Com aprèn i com afronta els petits reptes que va trobant … en definitiva, podem fer que ell s’autoavaluï i faci una metacognició del seu aprenentatge.

882573b8-33c8-4fb7-8ed9-9c90f04cc9fa

¡Cómo nos gusta salir al jardín!

 

img_2632

Si tuvieramos que elegir el momento del día que más nos gusta, seguramente la hora de juego en el jardín sería la preferida de muchos de nosotros.

Durante este momento podemos jugar libremente, saltar, correr, hacer montañitas y “pastetas” con la arena, jugar a fútbol, tirarnos por el tobogán, meternos dentro de la casita y un montón de cosas más.

19c65c5b-0b6a-4193-b550-77149fcc9178Y además de jugar sin darnos cuenta estamos aprendiendo muchísimo. Durante este rato diario desarrollamos y mejoramos nuestra habilidad motriz, ya que nuestro cuerpo está en constante movimiento . También nuestras habilidades sociales y nuestra capacidad de comunicarnos se pone de manifiesto durante el juego: aprendemos a ceder, a compartir, a jugar conjuntamente, a ganar y  perder, y a desarrollar distintos roles.

Nuestra imaginación y creatividad además están en pleno apogeo, y nos encanta ser capaces de solucionar los pequeños problemas que nos vamos encontrando.

Lunch Time

596a5294-c2c6-48e9-9905-0b5da3ddb68b-e1552485108867.jpg

Mums and Dads, do you know what?

We are happy because since the beginning of the second term, P3 is eating with us in the dining room. We have taught them how to behave in the dining room. We walk slowly, talk with our friends (but very softly) we accompany the food with a piece of bread and we are sitting down properly. Although we don’t always like all the food that is put on the tray, we try harder and we finish it all.

4f694084-427b-4ceb-8f4d-4ae8d216e11c

But, first of all, we know that it’s very important to clean our hands before going to the dining room.

And, as you know, every day, we pray and we thank Jesus for the food we receive every day.

We also get very excited when our friends sing “Happy Birthday” song when it’s our birthdays.

Our teachers remind us to take care of our planet. We always recycle things like banana skins and plastic yogurt containers.

And, above all, we help each other. We collect our trays and glasses and we return the bibs and napkins to the class, after eating.

7b0ad29f-5cbf-4106-badf-80fad61c3763

So, when we finish lunch we can go to play and do fun activities in the garden with our monitors and friends.

2582e9cc-9358-4747-a5d2-f74931f7f4f6

P5 in the Auditorium

ce343247-f58c-4fa5-bdd0-b870c34c1052

We had an amazing Wednesday!

Us, the kids of p5, went to the Auditorium to see “Els nous colors del metall”, it was gorgeous!

First, we took the bus to go to the Auditorium. We were so excited and we could not stop talking about what was going on! Our teachers explained to us that there are a couple of rules for going to a concert. We must be silent, like in the cinema because the musicians have to be focused on their job and, if we talk, it could distract them. Moreover, the most important is to have a great time! That is the best one!

Finally, when we arrived there, we went to a huge room, but there weren’t any chairs! We had to sit on the floor. That was weird, normally we have to sit on chairs for these things, but was fantastic! Suddenly, the light went out and three musicians came with trumpets and saxophones.

We didn’t want to blink! Everything was amazing! But there were not only instruments, there were also drawings made of shadows, lights changing colours and everything together was so cool! We could sing, saw a lot of instruments, listened to different types of music, more classic and modern, and, we enjoyed a lot!

8ea3e384-c37f-473e-8e73-5866b3ca1214

Wednesday was a fantastic day! We want to go again soon!

Benvinguda a la Vella Quaresma

5d5f9490-69b1-458b-b861-144cb62d6ac2

Després d’una setmana plena de festa, arriba el temps de Quaresma, dies que conviden a la reflexió, oració i a esforçar-nos per a ser una mica millor. Els nens i nenes de Parvulari, comencem aquest temps donant la benvinguda a la “Vella Quaresma”. Aquesta senyora té set cames i no pot caminar, així que, per tal d’ajudar-la, cada setmana li haurem de treure una! Cada cama té un propòsit escrit que hem pensat entre tots, d’aquesta manera, anem aprenent i interioritzant què vol dir aquesta paraula: Quaresma. Temps de preparació per la Pasqua, temps de perdó i agraïment pel que tenim. Junts ens proposem: dir no a les mentides, saber escoltar, tenir paciència, compartir i respectar els altres. I aquests dies ens esforçarem molt per complir-los.

5291ea2c-caea-4d56-8a57-afa4717c9b0c

Valor Impulsa: El respeto

fedd18e1-62d0-47b1-9223-31fb354ca242-e1551822628602.jpg

El respeto ha sido el valor impulsa de nuestro colegio durante el mes de Febrero.

img_2281Desde el Parvulario lo hemos trabajado a través de diferentes actividades. Nuestro proyecto “Emociona’t” nos ha aportado ideas para ir aprendiendo a gestionar nuestras emociones y a resolver los conflictos que nos hemos ido encontrando a diario,  partiendo del respeto a nosotros mismos y a los demás.

 

Los alumnos de P3 hemos trabajado este valor con la ayuda del cuento de Elmer. Empatizando con el elefante, hemos sido conscientes de que cada uno es diferente. Todos tenemos  cualidades y  defectos. Tenemos una parte positiva a aportar al grupo.  Y todos merecemos  respeto por parte de los compañeros.

a6b07cfd-b6bf-4a15-a927-18ca1cc75b43

En P4 nos hemos ayudado de una dinámica parar reflexionar sobre la diversidad que hay en todos nosotros. Hemos dibujado a nuestros compañeros y hemos nombrado una cualidad positiva de cada uno de ellos. El respeto también ha sido un punto de reflexión.

Y en P5 nos han propuesto un juego. Con los muñecos de los indios y los vaqueros hemos provocado una reflexión. ¿Quién son los buenos y quien los malos? ¿Por qué?. A través de la imaginación hemos terminado rompiendo los estereotipos y jugando de manera natural hemos terminando mezclando los poblados. Hemos cerrado el juego llegando a una conclusión: los conflictos son un hecho natural. Aceptar la diferencia con respeto nos ayudará a resolver los pequeños problemas de manera más eficaz.